SKAPA är en strategisk satsning som Svenska Kulturfonden lanserade år 2022, för att förbättra tillgängligheten och utbudet av konstundervisning på svenska i Finland. Allt som allt 19 projekt beviljades SKAPA-bidrag för att utveckla konstundervisningen i Finland.
Här hittar du information om alla SKAPA-finansierade projekt.
Nyland
-
Målsättningen med SKAPA-projektet Lovisa kulturbad (2023–2025) var att öka tillgängligheten och antalet barn och unga inom konstfostran i Lovisa. Projektet strävade till att lyfta fram olika konstarter som en naturlig del inom småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen. Projektet utvecklade bland annat en ny “Kulturstig 2.0” för kulturfostran i Lovisa. Projektet delade också ut kultursedlar med avgiftsfria platser inom den grundläggande konstundervisningen för barn och unga.
Om projektet (länk)
Läs mera om Kulturstig 2.0 (länk)
-
SKAPA Borgå-Sibbo är ett utvecklingsprojekt vars målsättning är att främja och utveckla konstfostrans mångsidighet, tillgänglighet och kvalitet tillsammans med olika aktörer i Borgå och Sibbo. Projektet koordineras av Borgå stads kultur- och fritidstjänster i samarbete med Sibbos kultur- och fritidstjänster.
Om projektet (länk)
Utredningsskedets rapport (2023) (länk)
-
Vandas SKAPA-projekt startade upp en ny Tempo-orkester i Dickursby skola år 2024. Tempo-orkestrar erbjuder barn en kostnadsfri möjlighet att ägna sig åt musik – oavsett bakgrund, på lika villkor och utan antagningsprov. Verksamheten bygger på musikpedagogiska metoden El Sistema. Tempo-orkestrarna består av elever i årskurs 2 och 3, och ensemblerna spelar tillsammans i två år, varefter de erbjuds möjligheten att välja orkester som valfritt ämne i skolan. Tempo-orkestern vid Dickursby skola är Finlands första svenskspråkiga Tempo-orkester.
-
SKAPA-projektet i Sjundeå och Ingå utvecklar tillgången till och tillgängligheten av konstundervisning i Sjundeå och Ingå.
Kontakt
Kristian von Essen, projektledare
E-post: kristian.vonessen@siuntio.fi -
Målsättningen med projektet SKAPA Position i Raseborg och Hangö (2023–2026) var att sänka trösklarna för deltagande i grundläggande konstundervisning, och att utveckla tjänsterna av kultur- och konstundervisning för barn och unga i Raseborg och Hangö. Projektet utarbetade bland annat en modell för ungt inflytande vid namn “Ansvarsagenterna” där lokala barn och unga gavs möjligheten att påverka och delta i utvecklingsarbetet av konstundervisning i regionen.
Om projektet (länk)
Slutrapport för projektet SKAPA Position (2026) (länk)
Egentliga Finland
-
Åbo stads kulturtjänsters treåriga projekt SKAPA II utvecklar det svenskspråkiga fältet för grundläggande konstundervisning och kulturhobbyer i Åbo. Målet med projektet är att allt fler barn och unga ska kunna utöva konst och kultur på ett mångsidigt sätt på sin fritid. I Åbo stöder projektet långsiktigt läroanstalter som erbjuder grundläggande konstundervisning och aktörer som ordnar kulturhobbyer med målsättningen att inleda svenskspråkig undervisning, nå nya målgrupper, göra utbudet mångsidigare, arbeta med tillgänglighet och utveckla sin kommunikation.
Om projektet (länk)
Rapport: DET MÖJLIGAS KONST – Utmaningar och potential för svenskspråkig konstundervisning på fritiden för barn och unga i Åbo (2023) (länk)
-
Målsättningen med SKAPA-projektet i Kimitoön (2024-) är att skapa samarbetsmodeller mellan småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen, gymnasiet och den grundläggande konstundervisningen. Projektet strävar även till att förbättra strukturer, samarbete och fortbildningsmöjligheter för lärare.
Om projektet (länk)
Kontakt
Anu Mäkinen
E-post: anu.makinen@kimitoon.fi -
Målsättningen med SKAPA-projektet i Pargas stad (2023–2026) var att stärka och höja kvaliteten på konstundervisningen, göra den mer tillgänglig och jämlik samt att trygga en bestående samarbetsstruktur för den lokala konstundervisningen. Projektet har bland annat vidareutvecklat köptjänstmodeller för att stärka finansieringen av den grundläggande konstundervisningen och ökat konstundervisningens tillgänglighet genom kulturpaket i daghem och lågstadier. Projektet startade också ett nytt kreativt utrymme för lokala ungdomar vid namn “Inspira”.
Om projektet (länk)
Österbotten
-
Målet för SKAPA-projektet Fem kommuner kring jämlik konstundervisning (2023–2026) var att stärka, bredda och höja kvaliteten på konstundervisningen, göra den mer tillgänglig och jämlik samt att skapa en bestående samarbetsstruktur. I projektet medverkade fem kommuner i Sydösterbotten; Kaskö, Kristinestad, Korsnäs, Närpes och Malax. Utvecklingsarbetet har fått fortsättning genom treåriga projektet “Cultura – kulturskolan där skaparglädje möter gemenskap” (2026–2028) vars syfte är att utveckla musikinstitutet Legatos verksamhet och undervisning.
Om projektet Fem kommuner kring jämlik konstundervisning (länk)
Om projektet Cultura (länk)
Kontakt
Sara Mannsén, verksamhetskoordinator
E-post: sara.mannsen@narpes.fi -
Målsättningen för SKAPA-projektet i Vasaregionen (2023-) är att förbättra konstundervisningens tillgänglighet och jämlikhet för barn och unga samt att utvidga konstundervisningens utbud. Projektet koncentrerar sig på välmående, kreativitet och tydliggörande av strukturer. Projektet utökar bland annat tillgängligheten till konstundervisning, möjliggör undervisning av specialgrupper. Projektet öppnar även dörrarna till ordkonstens värld och utvecklar studiestigar över kommungränserna. Dessutom strävar projektet till att utöka jobbmöjligheterna för konstpedagoger genom olika samarbetsformer.
Om projektet (länk)
Kontakt
Nina Hautio, projektkoordinator
E-post: nina.hautio@edu.vaasa.fi -
SKAPA-projektet i Korsholm och Vörå (2023–2026) var en strategisk satsning som utvecklade tillgängligheten till konstundervisning i kommunerna Korsholm och Vörå. Målsättningen med projektet var att hitta fungerande strukturer där så många barn som möjligt kan ta del av ett så brett spektrum av konstundervisning som möjligt. Projektet skapade möjligheter och utrymme för barns olika konstnärliga uttryck med avsikt att understryka konstens betydelse för välmående och kulturell förankring. Projektets syfte var att bidra till ett ökat och välorganiserat samarbete såväl inom den egna kommunen som mellan kommunerna.
Om projektet(länk)
Utredningsrapport Att Växa och Vara i Konsten (2023) (länk)
Utvärderingsrapport Att växa och vara i konsten tillsammans (2026) (länk)
-
Projektet Skapa Jakobstadsregionen (2023–2025) omfattade kommunerna Jakobstad, Pedersöre, Nykarleby, Larsmo och Kronoby. Projektet fokuserade på att uppmuntra kommunerna och aktörerna till att koordinera satsningar och skapa nya gemensamma strukturer så att konstundervisningen blir mera tillgänglig och jämlik i Jakobstadsregionen. Projektet har fått fortsättning för att utveckla kulturfostran regionalt via digitala plattformen ViMK.fi som samlar information om konst- och kulturverksamheter för barn och unga.
Om projektet (länk)
Om digitala plattformen Vink (länk)
Rapport Om att ge barn och unga en röst (2024) (länk)
universitet och yrkeshögskolor
-
Målsättningen med SKAPA-projektet Folkmusikforum i Österbotten (2023–2025) var att stödja folkmusikundervisningen genom att öka kunskap med hjälp av tvåspråkiga studiestigar för folkmusikintresserade. Utöver detta strävade projektet till att stärka kompetensen inom tidig musikfostran. Projektet erbjöd bland annat tvåspråkiga fortbildningsmöjligheter inom folkmusik och tidig musikfostran.
Om projektet (länk)
-
Scenkonst med i lärande (SMIL) är ett utvecklings- och forskningsprojekt. Projektet undersöker implementering av scenkonst, teater, drama, dans, cirkus och ordkonst, inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen i Finland. Projektet utforskar hur scenkonsten bidrar till läroplanens värdegrundsarbete, lärandemål och elevernas psykiska hälsa. Projektet skapar tydliga studiestigar för hur scenkonst kan integreras i skolans lärmiljö i framtiden. Det centrala resultatet är forskningsartiklar och ett läroplansförslag för scenkonst med i lärandet inom förskolan och grundskolan.
Om projektet (länk)
Kontakt
Nina Dahl-Tallgren, forskare
E-post: nina.dahl-tallgren@uniarts.fi -
Målsättningen för SKAPA-projektet vid Sibelius-Akademin är att arrangera en behörighetsgivande utbildning i musik. Den riktar sig till klass- och ämneslärare – annan än musik – som jobbar i svenskspråkiga skolor. Projektets förväntade resultat inkluderar cirka 10–12 nya behöriga musiklärare, vilka förväntas förbättra musikundervisningen och inspirera kollegor i skolorna. Utöver detta bidrag är Sibelius-Akademin partner i musikprojektet där Åbo Akademi, Helsinfors Universitet och Konstuniversitetets Sibelius-Akademi utvecklas realistiska och tydliga utbildningsstigar och strukturer för svenskspråkiga klasslärarstuderande att på lika villkor avlägga studier i musik inom examen.
Om projektet (länk)
-
Målsättningen med projektet SKAPA KRHIZOME är att förstärka samarbete mellan bildkonstens didaktik vid de svenskspråkiga och finskspråkiga utbildningsprogrammen för lärarutbildning vid Pedagogiska fakulteten, Helsingfors universitet, Åbo Akademi (i samarbete med konststiftelsen Pro Artibus) och ämneslärarutbildningsprogrammet i bildkonst vid Aalto universitetet. Projektets syfte är att etablera ett lärarutbildningsnätverk och plattform för främjande att tillgänglig och jämlik bildkonstundervisning.
Om projektet (länk)
-
Åbo Akademi beviljades SKAPA-finansiering år 2023 för att utveckla studiestigar för lärare i musik och ordkonst.
Musikprojektet
Syftet med musikprojektet är att utveckla realistiska och tydliga utbildningsstigar och strukturer för svenskspråkiga klasslärarstuderande att på lika villkor avlägga studier i musik inom examen. Åbo Akademi bär ansvar för svenskspråkig lärarutbildning men har inte rätt att examinera i musik. För att lyckas med utbildningsuppdraget i musik krävs ett smidigt samarbete med Sibelius-Akademin vid Konstuniversitet. För att höja kvaliteten genom att öka den kritiska massan ingår även Helsingfors universitet i detta projekt.
Om projektet (länk)
Ordkonstprojektet
Projektet SKAPA/ordkonst (2022–2025) strävade efter att öka tillgången till ordkonstverksamhet för fler barn och unga i Svenskfinland genom att stödja nya aktörer och höja kvaliteten genom att arrangera kurser och fortbildningar inom litterärt skapande och ordkonst vid Åbo Akademi.
Slutrapport Utveckling av utbildning i ordkonst (2025) (länk)
Riksomfattande
-
Kulturum är ett projekt vars målsättning är att skapa ett forum för diskussion, samarbete och utveckling av kultur- och konstundervisningen för barn och unga i Finland. Kulturum stöder svenskspråkiga och tvåspråkiga kommuner, läroanstalter och konstundervisningsaktörer i arbetet med att utveckla grundläggande konstundervisning och övrig konstundervisning för barn och unga. Projektet koordineras av KulturÖsterbotten och Sydkustens landskapsförbund.
Kulturum beviljades finansiering av Svenska kulturfondens SKAPA-satsning för år 2023–2026. Projektet har fått fortsatt finansiering från och med 1 april 2026 av Svenska kulturfonden, Amos Andersons Fond och Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne.
Om projektet (länk)
Kontakt
Sonja Backlund, projektledare vid KulturÖsterbotten
E-post: sonja.backlund@kulturosterbotten.fiVippe Leminen, projektledare vid Sydkustens landskapsförbund
E-post: vippe.leminen@sydkusten.fi